الصفحة الرئيسية

هذا الكتاب مصمم لتحسين فهمك لكيفية تعلُّم الأطفال، من أجل أن تساعد أطفالك على مواجهة تحديات نظامنا التعليمي الحديث. ويشرح بسلاسة بعض الأبحاث الحالية الرئيسة حول كيفية عمل الدماغ البشري، ويقدّم نصائح عملية حول كيفية تطبيق تلك الأبحاث على الدراسة والتعليم في المدرسة. يستكشف هذا الكتاب الوسائل التي تمكّنك من مساعدة أطفالك على التعلم على نحوٍ فعّال والتي تتضمن:
ـ تطوير الثقة بالنفس وتقدير الذات.
ـ الإصغاء والاستفسار الفعّالين.
ـ إنشاء بيئة تعلم فعّالة.
ـ بناء دماغ سليم من أجل التعلم.
ـ تحسين الذاكرة والاستذكار والتهجئة.
الآباء أولاً.. يضعك مباشرة في قلب العملية التعليمية، رافعاً طموحات وإنجازات أطفالك.

التساؤل.. هو سؤال على نحو مخادع يدور عن الأشياء اليومية، يستوقفك على الفور ويساعدك على أن تبدأ النظر إلى العالم من منظور جديد كلياً. التساؤلات التي تثار في هذا الكتاب تتعلق بحياة الإنسان، وبمفاهيم من صدق وعدل وحقيقة، كما تتعلق بالمعتقدات والعالم الطبيعي والحالة البشرية والفن والجمال والخطأ والصواب والخير والشر والحياة والموت والحرب والدين والحب والصداقة. يقودك الكاتب خلال مصادر واستخدامات التساؤلات ويوضح كيف يمكن لهذا الكتاب الصغير القوي أن يطوّر التفكير الفلسفي لكافة الأعمار.. تذكّر أنه لا توجد إجابات صائبة أو خاطئة عن هذه الأسئلة، كم من الحرية هنا...؟
هل أصبح مليونيراً إن اقترضت مليون جنيه؟
هل يمكن لذبابة أن تسبب تحطم طائرة؟
عندما تصفف شعرك، فهل هذا فنّ؟
هل للكهرباء أيُّ وزن؟
هل يمكن لمس الريح؟

بتصميمه كأحد موارد المعلّم – ستجد هذا الكتاب غنياً باستراتيجيات عملية سيساعد تطبيقها في غرفة الصف على:
تحقيق احتياجات أنماط التعلّم المختلفة.
تحفيز الإبداع لدى المدّرس.
إضفاء المتعة على عملية التدريس.
تحفيز الطلاب الموهوبين وكذلك الأقل موهبة.

وأياً كانت المادة التي تدرّسها فإنه يساعد على:
تطوير مهارات التفكير.
ترسيخ مهارات الدراسة.
تعزيز المواطنة.
خلق الشخصية المستقلة - حقيقة - لدى الطالب.

يقدم كتاب أدوات المعلّم، لكونه ينهل من علم الأعصاب وعلم النفس وعلم الاجتماع:
نظرة إجمالية للأفكار الراهنة حول التعلّم.
خمسين تقنية تعلّم مختلفة، تناسب جميع المواد والحالات.
أفكاراً عملية لإدارة العمل الجماعي، والتعاطي مع السلوكيات المختلفة، ولتعزيز حس المسؤولية لدى الطلاب.
ست طرق أساسية للعمل في غرفة الصف.
أدوات عديدة لتقييم الممارسة – بدءاً من التحضير للدرس وصولاً إلى تقييم الأداء.< ><-->